國(guó)內(nèi)孩子不愿意學(xué)習(xí)不是他的原因送到英國(guó)就不一樣啦
來源:歐洲購(gòu)房網(wǎng)作者:歐洲購(gòu)房網(wǎng)時(shí)間:2016/10/16

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目前國(guó)內(nèi)的教育體制化已經(jīng)不是什么秘密,國(guó)家也在探索著進(jìn)行教育改革以達(dá)到爭(zhēng)取公平提高國(guó)民整體素質(zhì)的目標(biāo)。但是,遺憾的是目前國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)地方仍是應(yīng)試教育。孩子學(xué)習(xí)似乎只是為了分?jǐn)?shù),家長(zhǎng)看得也只是簡(jiǎn)單的一個(gè)數(shù)字,而在對(duì)老師工作測(cè)評(píng)中孩子的成績(jī)更是重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。所以這些現(xiàn)象直接導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力增大,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),甚至許多孩子根本不知道自己為什么學(xué)習(xí),自己以后到底要做什么?他們像是一個(gè)個(gè)機(jī)器只是簡(jiǎn)單重復(fù)學(xué)習(xí)任務(wù),不帶任何感情。更甚者有部分孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)情況,或者消極的對(duì)待學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)令人沮喪的現(xiàn)象,但是捫心而問,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情況的出現(xiàn)的確是不合情但是合理。
那么這時(shí)候,選擇給孩子換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境或許是不錯(cuò)的主意。如果您把孩子送到英國(guó)那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不愿意學(xué)習(xí)也許并不是他的原因。
英國(guó)的教育并不松散,他同樣注意孩子的文化課成績(jī)。但是于此同時(shí),他們更加注重孩子的全面發(fā)展。他們非常注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。這個(gè)獨(dú)立不僅是在生活上,更是思想上。他們認(rèn)為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思維有利于孩子的全面發(fā)展。獨(dú)立可以讓孩子們對(duì)許多事情知其然更知其所以然,開始思考自己為何學(xué)習(xí),自己以后到底要走什么路。此外,英國(guó)的教育更加注意實(shí)踐,這樣就給枯燥的理論學(xué)習(xí)增加了很大的趣味性并且讓孩子能夠更加啊深刻的理解這些理論,而不是空口白話,死記硬背。
所以,孩子在國(guó)內(nèi)不愿意學(xué)習(xí),也許并不是他自己的問題。把孩子送到英國(guó),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己的孩子有那么多優(yōu)點(diǎn)被掩藏。
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